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O Uso das NTICS em Sala de Aula de Língua Inglesa: o caso do aplicativo de mensagem, via aparelho móvel celular 5g2p1e
Table of Contents 685p25
- Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
- Prefácio
- Apresentação
- Desenvolvendo a Oralidade no Ensino Básico: o vídeocast em sala de aula
- O Uso das NTICS em Sala de Aula de Língua Inglesa: o caso do aplicativo de mensagem, via aparelho móvel celular
- Softwares Aplicativos como Recursos Didáticos: A inserção de tecnologias digitais no contexto escolar
- Diário De Classe: estudo das postagens de uma aluna de escola pública no Facebook
- O Cinema como Artefato Semiótico Mediador da Compreensão e Potencialização dos Processos de Ensino-Aprendizagem
- O Gênero Curta Metragem como Objeto de Ensino e Aprendizagem da Leitura e da Produção Textual
- Hipertexto: a força propulsora para o ensino de leitura e escrita na aula de Língua Portuguesa
- A Interação em Ambiente Virtual de Aprendizagem: um estudo de caso
- Educomunicação no Espaço da Educação Formal: atividades interdisciplinares
- Formação de Professores e Práxis Educativo-Coletiva
- O Papel da Formação de Professores no Combate ao Sexismo em Sala de Aula na Educação Infantil
- O Lugar da Escrita no Cotidiano do Professor do Ensino Fundamental I: o que revelam os discursos
- A Leitura na Educação de Jovens e Adultos
- Memórias dos Idosos Quilombolas do Matão/PB: Narrativas para o desenvolvimento de práticas de ensino
- Travessias e Desafios da Introdução dos Estudos da Língua Portuguesa no Egito
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