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Table of Contents 685p25

• Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
• Introdução
• 1 - As primeiras manifestações discursivas sobre a literatura infantil brasileira: o processo de construção de saberes
• 2 - A institucionalização do ensino da literatura infantil na formação de professores: a criação de uma matéria de ensino (1947 - 1956)
• 3 - Sistematização do saber escolar sobre a literatura infantil: a disciplina “literatura infantil” (1957-1970)
• 4 - O ensino da literatura infantil e os novos modelos de cursos de formação de professores: a consolidação de um campo de ensino, estudos e pesquisa (1971-2003)
• 5 - O ensino da literatura infantil na formação de professores: quais sentidos? (à guisa de conclusão)
• Referências