SciELO Livros g6h2w

Table of Contents 685p25

• Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
• Significado e resultados de uma experiência de capacitação docente e responsabilidade social
• Currículo e formação docente: saberes da práxis pedagógica do professor da educação infantil
• Compreensão da infância: um diálogo entre o Pequeno Príncipe, Emílio e Emília
• Baú de memórias: representações de ludicidade por professores de educação infantil
• A importância dos jogos para a construção de conceitos matemáticos
• A organização dos espaços de ensinar e aprender nas instituições de educação infantil
• Corpo e educação: contribuições de uma análise ergonômica para educação e lazer no cotidiano escolar
• Jogo, futebol e técnica corporal: um olhar sobre a formação da técnica desportiva nas escolinhas de futebol
• Percepções de professoras acerca da inclusão escolar de crianças com mielomeningocele
• Tecendo a saúde com a educação nas “tramas” da inclusão
• Incerteza da escolha profissional: tecendo sonhos numa polissemia dialógica
• O professor-tutor no processo formativo médico: a compreensão do estudante
• O professor-tutor e a construção do conhecimento no curso de Medicina da UESB
• A aprendizagem baseada em problemas e a dimensão tácita do conhecimento em um curso de medicina
• Avaliação curricular do curso de Ciências Contábeis na UESB
• O Conselho do FUNDEB e as práticas de participação institucionalizadas
• Alcances do orçamento participativo nos investimentos educacionais realizados pela Prefeitura Municipal de Vitória da Conquista (BA), no período de 2002 a 2007
• O trabalho docente na educação profissional de jovens e adultos