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Pesquisa-ação colaborativa na universidade: experiências e práticas inovadoras 121k3r
Synopsis 396x5q
A mudança de currículos e práticas pedagógicas são aspectos fundamentais dos textos reunidos nesta coletânea em que o foco das análises é o trabalho docente na universidade. Daí a pertinência metodológica do termo-chave utilizado: pesquisa-ação colaborativa. À luz desse enfoque, o que o conjunto dos trabalhos ressalta é a necessidade de se repensar a pedagogia do ensino superior, a qual, caracterizada pelo pensamento único da racionalidade técnica, é cega e surda, no cotidiano acadêmico, à emergência de diferentes sujeitos históricos e de suas linguagens, com o aporte das novas tecnologias de informação e comunicação. 5n6652
Table of Contents 685p25
| Table of Contents / Sumário / Tabla de Contenido | Preview | |
| Prefácio | Preview | |
| Apresentação | Preview | |
| 1. Inovação pedagógica na pesquisa-ação colaborativa | Preview | |
| A pesquisa-ação colaborativa e seu potencial no desenvolvimento profissional de docentes do Ensino Superior | Preview | |
| Uso da Pesquisa-Ação Colaborativa: Identificação e Socialização das Inovações de Práticas Pedagógicas na Educação Superior | Preview | |
| Contribuições formativas da pesquisa-ação colaborativa na docência universitária: da reflexão à inovação de práticas educativas | Preview | |
| Currículo, formação de professores e inovação pedagógica | Preview | |
| Partilhas de saberes sobre práticas avaliativas na pesquisa-ação colaborativa | Preview | |
| Concepções na/da inovação pedagógica nos escritos no Seminário Pedagogia do Ensino Superior | Preview | |
| A pesquisa-ação colaborativa como espaço de fomento a inovação da prática docente | Preview | |
| 2. Motivações e aprendizagens na educação superior | Preview | |
| Motivação para estudar na Educação Superior: um estudo de caso | Preview | |
| O “novo” aluno do Ensino Superior: a docência universitária frente às expectativas de aprendizagem dos estudantes | Preview | |
| As contribuições das estratégias docentes no processo de aprendizagem de estudantes universitários | Preview | |
| Motivações de estudantes universitários para a escolha profissional | Preview | |
| Sobre os autores | Preview |
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