SciELO Livros g6h2w
Editora UEMG 5n165z
Veredas e (re)configurações da formAção docente 363h6z
Synopsis 396x5q
A organização deste livro atende à necessidade de divulgar as pesquisas realizadas sobre o trabalho e a formação docente dentro de uma perspectiva crítica. Neste volume, os autores buscam participar do debate contemporâneo, enquadrando os imes e desafios do fazer e tornar-se docente, dentre os quais destacam-se os currículos e diretrizes, as políticas e experiências educacionais, a formação continuada, os saberes docentes, estágios e espaços formativos. 2k7
Table of Contents 685p25
| Front Matter / Elementos Pré - textuais / Páginas Iniciales | Preview | |
| Parte I – O lugar da formação docente | Preview | |
| Capítulo 1 – Formação continuada em dois contextos distintos: Portugal e Brasil | Preview | |
| Capítulo 2 – A formação de professores na Base Nacional Comum (BNC-FORMAÇÃO): imes para execução dos itinerários formativos | Preview | |
| Capítulo 3 – Formação docente: um olhar sobre a vivência curricular dos estudantes | Preview | |
| Parte II – (Re)configurações da experiência | Preview | |
| Capítulo 4 – Formação docente, experiências e diálogos | Preview | |
| Capítulo 5 – Programa de residência pedagógica e formação docente: efeitos analisados sob a ótica de estudantes residentes | Preview | |
| Capítulo 6 – A constituição dos papéis sociais dos sujeitos em situações de estágio mediadas pela codocência | Preview | |
| Capítulo 7 – Experiências de formação docente no museu: diálogos a partir da extensão | Preview | |
| Parte III – Professores em suas veredas | Preview | |
| Capítulo 8 – Professores públicos em Minas Gerais na primeira metade do século XIX: produção de uma categoria profissional | Preview | |
| Capítulo 9 – A linguagem como instrumento de trabalho: as atividades do professor no ensino remoto e os gêneros do métier docente | Preview | |
| Capítulo 10 – Sensibilidade e docência: a educação do olhar e o compromisso com as classes populares | Preview | |
| Capítulo 11 – O professor de literatura: entre os saberes disciplinares e a formação do leitor | Preview | |
| Capítulo 12 – Os professores formadores de professores de ciências como objeto de pesquisa | Preview | |
| Capítulo 13 – Formação inicial e permanente de professores: análise da construção de uma base de conhecimentos para o trabalho com abordagens de ensino de ciências crítico | Preview | |
| Capítulo 14 – Saberes docentes na educação física | Preview | |
| Capítulo 15 – "Educação, direito de todos e dever do Estado e da Família": um chamado à sociedade brasileira | Preview | |
| Sobre os(as) autores(as) | Preview |
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