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Povos indígenas, formação de professores e educação intercultural: diálogos com a lei nº 11.645/2008 ea3v
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A coletânea é um diálogo intercultural com proposições para a inclusão da história e cultura indígena na escola (Lei 11.645/08). Na Parte I, são apresentados resultados da pesquisa-ação que tensionam a formação de professores e a prática pedagógica, avaliam os processos formativos e descrevem a proposta metodológica ‘formação-ação-intercultural do Coeduc’. Na Parte II são apresentadas experiências formativas e práticas pedagógicas exitosas com estudantes da educação infantil, ensino fundamental, médio e superior. 5y3z61
Table of Contents 685p25
| Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | ||
| Prefácio | ||
| Apresentação | ||
| Parte I – Formação-ação-intercultural: da pesquisa à ação sobre a história e cultura indígena | ||
| 1. A formação-ação-intercultural do Coeduc: a construção da proposta metodológica e do grupo-pesquisador na formação de professores em Cuiabá-MT | ||
| 2. Os contextos de produção dos conhecimentos sobre a história e cultura indígena: indícios para pensar a formação-ação-intercultural | ||
| 3. Os caminhos metodológicos desenvolvidos no grupo de pesquisa Coeduc: a experiência dos grupos áulicos na formação-ação-intercultural do Ikuia-Pá | ||
| 4. Formação-ação-intercultural: reflexões sobre a exposição itinerante do patrimônio imaterial mato-grossense | ||
| 5. A formação Ikuia-Pá na perspectiva dos participantes | ||
| Parte II – Experiências pedagógicas para a inclusão da história e cultura indígena | ||
| 6. Iniciação à docência na educação infantil: desafios e avanços acerca da temática indígena | ||
| 7. Representações indígenas em cadernos escolares na alfabetização – questões para a lei nº 11645/2008 | ||
| 8. Os saberes indígenas no espaço escolar: possibilidades pedagógicas de inserção das corporalidades ameríndias na educação física | ||
| 9. Extensão no IFTO: territorialidade e temporalidade indígena akwẽ-xerente e questões do bem viver | ||
| 10. Experiências interculturais com a lei nº 11.645/2008 na universidade: contribuições para a formação de professores de história | ||
| 11. Sobre os autores |
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