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Editora UFMG 3r3qs
Manuais para educação do corpo: educação física, moral e higiene 196j3m
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O livro Manuais para educação do corpo: educação física, moral e higiene reúne estudos e pesquisas históricas a partir de manuais para a educação do corpo produzidos por pesquisadores da Argentina, Brasil e Uruguai. Em cada capítulo, os autores e as autoras analisam um manual que tematiza a Educação do Corpo. O resultado são textos que discutem um amplo espectro de temas que vão das práticas corporais a questões de gênero e sexualidade. A obra conta ainda com um capítulo introdutório que aborda possibilidades teórico-metodológicas para mobilizar manuais como objeto e fonte de pesquisa. Assim, o livro é um convite ao constante (re)pensar na pesquisa histórica acerca da educação do corpo e a uma potencial agenda de pesquisa. 3x4o1g
Table of Contents 685p25
| Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | ||
| Prefácio | ||
| Introdução – Pesquisando a educação dos corpos nos impressos: reflexões sobre caminhos metodológicos | ||
| Capítulo 1 – Educação do corpo, moral e higiene no Manual de Didáctica de la Gimnasia (1956, Uruguay) | ||
| Capítulo 2 – Os tratados de esgrima de Ridolfo Capo Ferro e Guillaume Danet: elementos de um processo de uma educação do corpo | ||
| Capítulo 3 – (Hetero)sexualidade, gêneros e emoções em Sexología de la familia: Florencio Escardó e sua intervenção no campo da educação sexual, Argentina, década de sessenta | ||
| Capítulo 4 – Regulamento de educação física: discursos pedagógicos e cultura escolar no Brasil nas décadas de 1930 e 1940 | ||
| Capítulo 5 – Um manual, toda a educação física: leituras de Elementos de gimnástica fisiológica de Enrique Romero Brest (1911) | ||
| Capítulo 6 – "Alegria e vigor combinados com rígida disciplina são elementos essenciais para uma boa aula de ginástica" | ||
| Capítulo 7 – Educação do corpo, circo e ginástica pela visão caleidoscópica do Pequeno Tratado de Acrobacia e Gymnastica | ||
| Sobre os autores |
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