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EDUERJ 6z375r
Histórias de vida e formação de professores: diálogos entre Brasil e Portugal 713457
Synopsis 396x5q
Num exercício metanarrativo e numa perspectiva de investigação de rara qualidade, a autora conduz o leitor ao encontro com uma gente especial, que, falando de si, é também de nós que fala. Procurou em professores de Portugal e do Brasil, e que aqui nos apresenta, de uma forma plena de detalhes e pormenores próprios de quem escutou, com atenção e muita sensibilidade, as “narrativas” de quem vive e respira a condição de professor. 103m1o
Table of Contents 685p25
| Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | Preview | |
| Prefácio | Preview | |
| Apresentação: Professores numa outra estética educacional | Preview | |
| Capítulo 1: Começando a contar uma história: formação de professores/as no Brasil e em Portugal – tensões e desafios na busca de uma epistemologia instituinte | Preview | |
| Capítulo 2: História de vida nas ciências humanas e sociais: caminhos, definições e interfaces | Preview | |
| Capítulo 3: Iniciando o diálogo: um olhar dirigido à literatura educacional | Preview | |
| Capítulo 4: Memória, narração e experiência: um “círculo virtuoso” | Preview | |
| Capítulo 5: Caminhos trilhados | Preview | |
| Capítulo 6: Trajetórias de vida e formação de professoras portuguesas e brasileiras: suas biografias educativas | Preview | |
| Capítulo 7: Trajetórias em diálogo | Preview | |
| Reflexões (in)conclusivas: a formação como tessitura de intrigas | Preview | |
| Referências | Preview | |
| Anexos | Preview | |
| Índice de quadros | Preview | |
| Índice de figuras | Preview | |
| Sobre a autora | Preview |
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