Este libro es una riqueza de sentido, en cuanto le da alma a un requisito de la educación que define las prácticas del docente en su quehacer y es: la formación por competencias. La competencia, entendida como el conocer, el ser y el saber hacer, tres elementos que, ejemplificados, denotan que un estudiante y futuro egresado logrará desempeñarse de manera óptima: un médico en una cirugía, un maestro en el aula, un abogado en un tribunal. Pero: ¿hay un desempeño óptimo del abogado que conoce la teoría y que además cuenta con la habilidad de ponerla en práctica, pero que actuó a favor de una persona culpable por dinero? La competencia sin el elemento Ser, podría llevar a un profesional a ser un hábil conocedor con poder, así como el concepto griego hyibris o Hybris, síndrome que denota narcisismo, una postura superior hacia los demás, con actitudes de arrogancia y despotismo. 351ea
Capítulo I – Competencias, pedagogía franciscana y capacidades humanas | Preview | |
Front Matter / Elementos Pré - textuais / Páginas Iniciales | Preview | |
Capítulo II – Competencias del ser a partir de la Pedagogía Franciscana y las capacidades humanas en el microcurrículo | Preview | |
Capítulo III – Implementación de la competencia del ser, uma práctica reflexiva en torno a la Pedagogía Franciscana | Preview | |
Capítulo IV – El autorreconocimiento de las capacidades humanas en los maestros en formación, desde la Pedagogía Franciscana | Preview | |
Capítulo V – El aporte en la formación del abogado y la abogada marianos a través de las competencias del SER | Preview | |
Capítulo VI – Enseñanza de electrónica digital con enfoque en la Pedagogía Franciscana caso: ingeniería de sistemas – Universidad Mariana | Preview | |
Capítulo VII – Experiencia significativa: formación del ser, a partir de la Pedagogía Franciscana y las capacidades humanas em Mercadeo | Preview | |
Capítulo VIII – Aplicación de la competencia del ser, desde la práctica reflexiva en torno a la Pedagogía Franciscana en el cuidado de enfermería en salud mental | Preview | |
Capítulo IX – La espiritualidad franciscana y su pedagogía, la experiencia desde el saber ser hasta el saber hacer, para la formación de un profesional en Nutrición y Dietética | Preview | |
Capítulo X – Desarrollando competencias del ser desde el juego de roles, uma práctica reflexiva en torno a la Pedagogía Franciscana | Preview | |
Capítulo XI – Competencias del ser, abordadas desde la Pedagogía Franciscana en un curso del programa de ingeniería de procesos | Preview |