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Educação e divulgação científica: democratização de saberes na cibercultura 5o5g4g
Synopsis 396x5q
Este livro aborda a Educação e a Divulgação Científica em um contexto mundial de pandemia causado pela Covid-19. No quadro pandêmico, diante das recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS), assumimos o afastamento social presencial e desenvolvemos estratégias de convivência por meio da aproximação social digital. Por conseguinte, as relações via internet se intensificaram, o mundo ou praticamente a funcionar de modo remoto via Rede Mundial de Computadores. Paralelamente, nós nos voltamos ansiosamente para a Ciência na esperança que explicasse e contornasse o problema estabelecido mundialmente. A Educação, a Ciência e a Divulgação Científica encontraram espaço fértil em redes sociais digitais como o Instagram, o Twitter, o TicTok, o Facebook e o Youtube, onde pessoas compartilham conteúdos e informações sobre a pandemia. 3p204y
Table of Contents 685p25
| Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | ||
| Prefácio | ||
| Introdução | ||
| 1 - Ciência vista e ouvida: divulgação científica e o combate à infodemia em múltiplas plataformas online | ||
| 2 - Divulgação científica no combate à COVID-19 na plataforma TikTok: #vemvacina e #coronavac | ||
| 3 - Podcast na divulgação científica: a importância da linguagem sonora, do Soundscape e da apropriação cultural | ||
| 4 - Estrategias de visibilización de mujeres científicas en redes sociales. análisis de perfiles de organizaciones de difusión social de la ciencia en Argentina | ||
| 5 - “São tantas emoções!”: as emoções nas ações de popularização da ciência no contexto da educação museal on-line | ||
| 6 - Engajamento público na ciência, vida on-line e o Ciência ao Vivo | ||
| 7 - A pandemia de covid-19 no twitter: debatendo a conversação em torno da desinformação | ||
| 8 - De docente universitário a aspirante em influência digital? olhares autobiográficos sobre o papel dos cientistas na divulgação da ciência | ||
| 9 - Memes e negação da ciência na cultura digital | ||
| 10 - Ação comunicativa em espaços de convivência universitária como elemento de socialização e partilha do conhecimento científico | ||
| 11 - Incerteza, comunicação pública da ciência, público e cultura científica: lições da pandemia | ||
| 12 - Religião e ciência: saberes, práticas e divulgação científica | ||
| 13 - Programa Globe Brasil: ciência cidadã desenvolvido em ambiente escolar | ||
| 14 - A ciência e o cientista na concepção de estudantes do Ensino Médio em uma instituição filantrópica de Aracaju-SE | ||
| 15 - Formación del docente público: avances y vacíos sobre difusión de la ciencia y usos de tecnología. El caso de los profesores municipales de Quito – Ecuador |
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